让孩子爱上学习(怎样可以把孩子学习提上去)
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2024-03-31
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1. 让孩子爱上学习,怎样可以把孩子学习提上去?
1、首先让孩子做“会的内容”
◎孩子表现不自信时,不露声色地让他做一下以前做过的题。
◎从爱学的功课入手,有助于攻克不擅长的功课。
◎把所有精力集中到一门功课上,体验满分感觉。
◎感受学习外的成功体验。
2、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”
◎通过心理调节减轻孩子的学习压力。
◎最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。
◎如果每天让孩子学习1小时,开始就要有2小时的要求。
◎使用提议式而不是命令式。
◎不要问孩子“是学习还是玩儿?”,而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”
◎让整天看电视的孩子选择:是出去跑腿,还是在家学习?
◎孩子就是不学习,你不妨问他,是休息还是学习
3、在学习中加入“游戏”的因素
◎消除孩子对学习的抵触心理。
◎将趣味游戏引入学习。
◎给别人找错可以让孩子热衷做习题。
◎“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。
◎合理分配学习时间。
◎通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。
4、把日常生活与学习结合起来
◎让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理。
◎让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻。
◎领孩子去参观博物馆。
◎全家人至少每天有一段在一起学习的时间。
◎留意课堂上学不到的东西。
◎平时散步、购物、访友时拐进书店,浏览群书。
◎学习所需要的45分钟注意力,通过平时的生活训练来获得。
◎父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。
二、促使孩子想学习的诀窍
1、调节孩子学习的心态
◎新学期到来后,更换所有的学习用品。
◎给孩子准备各种笔调用具。
◎更换“全新感觉”的学习环境。
◎如果觉得孩子学习厌倦了,就让他试着换一门功课。
◎尝试制定“禁学时间”。
◎重大考试后,以款待的方式激励孩子。
2、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目
◎在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。
◎让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集。
◎向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。
◎对孩子喜欢的东西刨根问底,有助于孩子养成调查研究的习惯。
◎利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。
◎让孩子拥有一个自己的宠物或花盆,有助于提高孩子的观察能力。
3、一样小东西可能使孩子愿坐下来学习
◎房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机。
◎让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。
◎孩子学习时,把周围光线调暗,只在书桌正中点一盏台灯。
◎把字写得很大贴在墙上,有助于创造记忆气氛。
◎把书散放于家里各个房间,营造一种学习氛围。
◎睡前让孩子写几行日记,可以使孩子养成好的学习习惯。
4、让孩子喜欢学校和老师
◎消除孩子不喜欢学习的附加因素。
◎不要强迫孩子拿出成绩单。
◎即使低分也要找出可予以表扬的部分。
◎让孩子穿他“看中”的衣服和携带他喜欢的物品上学。
◎家人一块吃饭时,不露声色地称赞某位老师。
5、帮助孩子从沮丧中振作起来
◎不应该以“一喜一忧”,而以“既苦既乐”的心情看待孩子的成绩。
◎孩子失败时,给他寻找“同伴”予以安慰。
◎孩子考不好也要鼓励他目光朝向未来。
◎孩子略显沮丧表现时要安慰,这不过是下次飞跃的充电期。
三、帮孩子找到学习顺利的窍门
1、让孩子感受学习的轻松快乐
◎大字印刷的书籍可提高孩子的阅读速度。
◎尽量挑选尽可能“薄”的习题集或课外练习册。
◎挑选马上能看到答案的参考书和习题集。
◎房间里不仅要制作计划表,还要划红圈制作“完成表”。
◎把孩子用过的书本和练习册堆在显眼的位置,增其成就感。
2、帮助孩子调整学习次序
◎如果学习2小时,就每半小时换一种学习内容。
◎避免枯燥、单调的题海战术。
◎孩子做习题时,故意让他(她)停下来,以使记忆深刻。
◎放完30分钟的音乐,就让孩子去学习。
◎孩子学完后,让他(她)再看一看下一次学习内容的起始部分。
◎最好不要让孩子饭后马上就学习。
3、提高学习效率
◎让孩子在学习开始前进行削铅笔、整理课本、准备稿纸等准备工作。
◎要想让孩子开始学习,就和孩子一起收拾他(她)的书房。
◎不要呵斥孩子在桌前摆弄钢笔或咬指头等行为。
◎让孩子从他(她)爱学的功课开始学。
4、集中注意力学习法
◎让孩子必须学习时,定下结束时间比定下开始时间好。
◎把写作业的时间定在孩子爱看的电视节目开演前。
◎用闹钟将学习结束时间定上。
◎假期让孩子玩到不做作业就来不及的时候。
◎让孩子制定家庭学习计划时,注意有效时限。
四、树立孩子能学好的自信心
1、让孩子知道自己能做许多小事
◎在小事上多表扬孩子。
◎在孩子玩的高兴时,鼓励孩子的学习。
◎寻找孩子擅长的与学习相关的技能,并引导孩子留意这种技能。
◎替孩子挑选一学就会的小事,体验成功滋味。
◎如果孩子极度厌学,就称赞他(她)与学习无关的性格和爱好。
2、让别人替自己对孩子说
◎听腻的话让别人说对孩子来讲有新鲜感。
◎让孩子的爷爷和奶奶来教诲。
◎当着朋友和邻居的面表扬孩子。
◎让孩子和同伴一道学习,他(她)就不得不学习。
3、充分利用孩子的逆反心理
◎故意给孩子使激将法,对孩子说:这个,你干不了。
◎耗着。
五、引发学习兴趣的四种方法
1、兴趣暗示法
对那些不喜欢的科目,可以采用兴趣暗示法。
比如对数学,在学习之前,首先进行热身运动,摩拳擦掌,面带笑容,看着数学,大声说:“数学,从今天开始,我要喜欢你啦!”“可爱的数学,我要对你产生兴趣了。”“数学,我会满怀兴趣地学好你!”
每次学习数学之前都大声暗示自己,坚持三个星期,甚至更长一些时间,这些语言就会深入潜意识,一但进入潜意识,你对数学的兴趣就真正建立起来了。
很多对学习没有兴趣的同学,一拿起书就会产生不愉快的情绪,甚至厌烦、恐惧,从而关闭了自己的灵性之门,导致学习效率低下,甚至无效。
当你摩拳擦掌、面带微笑进行自我暗示时,就会产生一种愉悦感,厌烦、恐惧的情绪都被冲散,心灵之门渐渐打开,要学的知识就容易吸收进来了。
作为学生,学习是自己的职责,在我们不可以改变课程的情况下,那么只好改变自己,改变自己对待学习的态度。痛苦也是学,快乐也是学,我们为何不去选择快乐地学呢?
在学语文时,暗示自己:“学好语文很快乐,我对语又充满兴趣。”
在学数学时,暗示自己:“学好数学很快乐,我对数学充满兴趣。”
此法可适用于任何一门课程。当你快乐地学习的时候,你已与兴趣结缘了。
2、增强自信法
人往往因为自信而成功,也往往因为缺乏自信而失败。19世纪的思想家爱默生说;“相信自己'能’,便攻无不克。”拿破仑甚至讲:“在我的字典里,没有'不可能’这个词。”正是没有这个词才使他南征北战,横扫欧洲大陆。
事实上有许多学生正是缺乏学好某门课的信心,产生了畏惧心理,丧失了兴趣,所以要建立起学习的兴趣,可以从增强自信心入手,具体有如下步骤:①想象自己曾获得成功的事情,努力回味那种成就感,以获得对学习的兴趣。②令人愉快的事物总能激发兴趣。所以尽量想愉快的事情,如“我今天将再学会10个单词”,“今天又学会了方程式的解法”,让自己知道今天超越昨天,树立起“每天多做一点,就是成功的开始”的信念。
3、弄假成真法
戴尔·卡耐基有句名言:“假如你假装对工作感兴趣,那么这种态度会使兴趣变成真的,并且消除疲劳。”这种经验可以很好地应用在学习的兴起培养上;如果你对某一门课或对学习不感兴趣,你就可以训练自己假装对它感兴趣,并坚持下去,必定会有很好的效果。
首先,训练自己面带微笑。当面对着自己不喜欢的课程时,不要愁眉苦脸,要让自己面带微笑,并要从心底里愉悦起来,保持一种快乐感。
然后,用肯定、简短的语句宣布:“我很喜欢你!”“我对你很感兴趣!”
这样坚持一段时间后,就会解除心中的排斥感,真的发生兴趣了。这种方法并不是说“心想事成”,不是讲我“想”怎么样,就可以怎么样,它要求你在心里产生学习兴趣之后,立即着手,深入研究下去,将这种兴趣转化为深入学习的动力。
4、兴趣迁移法
面对不喜欢的科目时,也可以运用这种兴趣迁移法,利用自己对其他科目的兴趣来带动不感兴趣的那些科目,训练时进行下列做法;
①问自己愿不愿意把这门课学好,用肯定的语言来回答自己,比如“我一定能将数学学好”,“这些单词我很快就会背了”。这样反复默念,形成一种潜意识。
②进行身心放松训练。尽量坐舒适。慢慢做三次深呼吸,将心情放松,不要感受到压力。
③想象自己上所喜欢的课时的情景,让心情快乐起来。
④想象自己上不喜欢的课时的情景,然后就上喜欢的课时的愉快心态迁移到不喜欢的课程上,让自己面对不喜欢的科目时也有一种轻松、愉快的心情。
⑤立即开始学习。
勤奋努力+正确方法+讲究效率=成功。
这就是爱因斯坦列下的著名成功公式。他把勤奋看成是成功的首要因素,说明要取得任何形式的成功,都必须具备勤奋精神。培养勤奋精神,首先要加强自己对社会的责任感,树立正确的人生观,明确学习目的,立志做一位未来社会的成功者。
一个具备勤奋精神的学生,将来走上社会,即便没有背景,没有靠山,但仍有可能取得较大的成功。
2. 怎么才能提高小孩子的学习兴趣?
你好,很高兴回答你的问题,怎样提高小朋友兴趣的问题,这个问题方法很多。
要根据自己孩子的情况来做,兴趣是学习最好的老师,是学习的动力,你能把孩子的兴趣培养好你就成功了。具体方法因人而异,家长是最好的老师,小孩子天天跟家长在一起,交流起来方便,主要是引导他,比如讲一些有学习内容的故事给他听,多跟他互动,有一点进步必须要夸夸他,让他感觉有成就感,带他去跟学习好的孩子家玩,让他感觉到人家都那么用心学习,学习是无处不在的,不管做什么事都能让他跟学习联系起来,让他认识到学习的重要性,比如看见人家骑自行车骑的很溜,你问他,你会骑吗?然后就解释给他听,人家是通过努力学习才有这技术的,你要是学习了肯定比他还棒,还要给他好的学习环境,尊重孩子,用心倾听他说话,多表扬少责怪,兴趣不是一朝一夕培养出来的,是潜移默化的灌输给他理念,家长要以身作则,用榜样方式影响他,家长自己都机不离手一天玩手机,你叫孩子不要贪玩好好学习,这样肯定是没有用的。
为了孩子学习家长必须要做出牺牲的,多陪陪孩子吧,希望能帮到看到我的回答的家长们。
3. 怎么让她爱上学习?
您好,一年级是幼儿园到小学的转折,孩子在这个阶段的学习习惯培养是非常重要的!相信您提出这个问题也是考虑到这些的。
我觉得我们可以从以下几方面帮助孩子。
在交流上,您可以和孩子多多沟通,多多问问孩子在学校的情况,问问他有没有不适应的地方,问问他每天在学校有没有遇到什么问题,然后帮孩子出出主意,这个年龄的孩子有时看着傻傻的,其实是能听明白老师和家长讲的道理的。也可以和学校老师交流下,相信学校老师也会向您反应孩子的在校情况的。
在学习上,家长要给孩子多些陪伴,当然必须要注意的是陪伴不等于一直看着孩子写作业。而是孩子在学习的时候,您也陪在孩子身边读读书,读读报。如果家长时间不允许的话,至少要给孩子提供个安静的学习环境。
此外,你可以给孩子买几本关于习惯培养的漫画书,在看有趣的图书同时能学到一些习惯,纪律。
希望我的回答对您有帮助。
4. 孩子从小就不爱学习怎么办?
图一
千万不要在孩子哭的时候,妥协 安慰 宠溺或训斥,就不理他了,他就不想再哭了。
图二
如果孩子在在在学习的过程中出现厌恶的情绪,需要让他到室外放松一下心情,给他一些兴趣引导,让他有自己爱好的事情,他就不会那么的单一和烦躁。
图三
家长一定不要因为孩子是你血肉骨亲,所以就很放纵自己,不加表达,不加思考地说出一些无所谓的话,但是越是这样松弛没有经过思考的话,越是有所谓的,所以不要带着情绪粗暴的宣泄,对孩子造成很持久的伤害。
图四
综上所述,您的孩子就会变成别人家心中的好孩子了。
我觉得您可以先让他自己在原地哭,然后您去做别的事情,等他哭好,停止后,他会自己思考,而且这时候再告诉他如何做是正确的,他更容易接受和吸收。
他哭的原因和意图,无非是为了引起别人的注意,让别人对自己的意愿进行妥协。所以这个时候就应该让他先哭,然后事后等他的情绪稳定了,并且自己在思考了一段时间之后大人再出来告诉他一些正确的办法,而且不能是很指责的话语来说,要用平和的心和那个温柔的话语,然后用知性的话语跟他说,而不是哄他或者训他的话语来说,可以配合讲一下自己的故事,然后让孩子觉得,嗯您是跟他在统一战线的,您懂他的烦躁,但是呢,又要告诉他,缺知识的用处,然后引导他爱上学习才是正确的解决办法。
5. 怎么让自己爱上学习?
沉迷这个词程度太深了,达到沉迷于学习,如痴如醉的状态比较困难。不过如果想让自己喜欢学习,有兴趣学习,可以试试如下方法。
寻找一个学习的兴趣点每个学科,或者每个题型都有自己独特的特点和乐趣。比如练习英语口语能方便和遇到的外国人聊天;练习英文阅读,可以方便地浏览英文网站,阅读外国的书刊报纸;奥数虽然有些难度,但是里面充满逻辑性;汉字博大精深,值得研究;物理与我们的生活息息相关,可以探究宇宙奥秘;化学让一种物质变为了另一个种物质;生物让我们了解了更广阔的自然界……
想对学习感兴趣,可以先找到第一个兴趣点。
用小成就获得自豪感很多人不喜欢学习,只是因为一两次的练习没做好,一两次的考试没有考好。所以要想重新获得学习的兴趣,应该先想法让自己获得成就感。可以先从小的事情开始,比如从基础难度的练习题开始,几次之后发现自己有序进步;也可以给自己定个容易达到的学习计划,比如每天额外做15分钟的练习册。当你达到这些小目标的时候,你会获得成就感,自豪感,从而更加愿意继续学习。
排除杂念,把主题放到学习上来这点比较困难,尤其是对于低年级的小学生来说,因为各种诱惑实在太大了。游戏厂商的游戏制作的越来越精美,广告也铺天盖地;玩具、动漫每种吸引力都很大。想要沉迷于学习,首先要学习视为最主要的主题,要淡化游戏等在自己心里的位置。
发自内心的定个具体目标有了目标才有动力,所以要发自内心的定个目标。比如考上某某大学,这样的目标对于高中生合适,但是对于小学生、初中生来说还比较远。可以把目标定的具体一些,近一些,比如这次期末考试、期中考试要考到多少分,或者超过某某同学等。
多结交一些热爱学习的同学俗话说,近朱者赤近墨者黑,想要学习好,可以多结交一些热爱学习的同学,这会起到很好的带动作用。平时聊天的内容也渐渐多了很多和学习相关的事情。平时一起写作业,周末一起去书店买书等。
让自己沉迷于学习,喜欢上学习,并不是一件简单的事,要认真做好以上几条。同时还需要自我激励,比如实现了某个小目标之后,自己奖励自己一下。比如买喜欢的零食,看会儿喜欢的动画片。
6. 怎样让孩子慢慢热爱上学习?
如果说孩子不爱学习,那么一定是我们的教育方式,生活习惯有待改正。如何让孩子慢慢爱上学习,这就需要父母们发费些时间,可以从这几方面入手:
一,给孩子定好规矩。
养成按时吃饭,睡觉,写作业,玩耍等习惯。如果孩子一开始抗拒,做父母的可以慢慢引导,一次不行,下一次。慢慢孩子养成了习惯后,要始终坚持下去,你会发现孩子到时间点会自觉做该做的事。与此同时,家长要支持孩子,要信任孩子,但也要管教孩子。因为,父母所制定的规矩和限制并不会让孩子感到难受,相反的,这会形成一种规矩,让他们有安全感。 孩子最怕的是,家长今天和明天立的规矩不一样。 她说,我们是透过被人管理才学会管理自己。一开始没有外在的控制,内在的控制也不会产生。
二,父母是孩子最好的老师。
孟母三迁,说的就是学习对象和环境的重要性。家庭是最早的学习场所 父母是最初的老师 言传身教,为什么身教这么重要?答案在于模仿的力量非常强大。 孩子是看着父母的背影长大的,家庭是最早的学习场所,父母是最初的老师。 因此,家长一定要以身作则,热爱学习。 吃过晚饭后,可以尝试坐在沙发上看些书籍,即使不爱读书也可以拿起报纸,杂志去看。这样孩子看到你那样做,一会就自觉拿起书看了起来。
三,父母的陪伴和监督。
有句话说的很好,陪伴是最长情的告白。我们有时候会因为工作压力太大,或者什么原因,导致了回到家就想放松一下,不想搭理孩子。想着终于有了自己的空间做自己舒服的事。但是孩子一天没见你了。最需要的就是父母回来时的陪伴。我们可以做一些有关于学习的有趣的游戏,例如:卡片猜字游戏,拼图游戏,让孩子讲故事游戏等等,总之我们不仅放松了心情,孩子也学到了东西。我们也完成了亲子游戏,亲子学习等游戏。我们要时刻提醒自己,刚开始坚持是有点难,慢慢孩子养成习惯,什么都会变得更好。学习时候我们需要监督,对的表扬,错的让他学会自己纠正。只要他养成良好的学习习惯,以后就不用那么天天监督,可以尝试抽查等方式。
四,养成良好的学习习惯。萨克雷曾经说过:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。每天吃过晚饭或者玩之前必须养成写完作业的好习惯。做父母的一定要引导孩子慢慢养成这个习惯。睡觉前也可以有意无意的给孩子读故事书入睡,不要怕麻烦,时间久了会有意想不到的效果。早晨起早养成看书半小时的朗读习惯等。习惯与人格的关系是相辅相成的。习惯影响人格,人格更会影响习惯。也许可以说,年龄越小,习惯对人格的影响越大;年龄越大,人格对习惯的影响越大。 所以、孩子成功教育从好习惯培养开始。
7. 怎样才能让孩子自愿学习主动学习爱上学习?
怎样让孩子自愿学习、主动学习、爱上学习,少玩或不玩游戏,本是篇理论大文章,通常都是从学习动机、学习兴趣、学习习惯等谈起,不能说不对,但总感空洞,下面谈点具体的做法。
01让孩子上学起步就处于领先地位有一条易于操作并且放之四海而皆准的经验,就是让孩子的成绩在小学一年级时就在班上名列前茅。起步处于领先地位的成功,得到的老师夸奖、同学佩服、家长喜欢、人见人爱的地位,非常符合这个时期孩子争强好胜、爱表扬的心理,它带来的自信心、荣誉感、好胜心、积极性等,都会成为孩子努力学习的不竭动力。
成绩越好动力越强,动力越强成绩越好。良性循环形成后,家长以后都不用操心,学霸就是这样学习的。
02怎样让孩子小学一年级就领先,爱学习?除了抓好早期教育的智力开发以外,幼儿园大班毕业准备上学的那个暑假,买小学一年级数学语文教材来提前学,自己能教自己教,不能教就请专门的小学低年级老师教。两个月基本能学完一学期的课程。孩子上学以后,他会发现老师教的自己样样知道,时时抢着举手发言,时时得到老师的表扬,时时享受着同学异样的目光,自愿学、主动学、爱上学就这样形成了。
有人不赞同这种做法,说提前教会影响孩子上课的积极性。我觉得即便孩子有点松懈也不足为虑,学不懂、跟不上才更影响学习积极性。
03进行学习意义的教育,营造良好的家庭学习环境和氛围。 让学习动机从虚荣心或者说荣誉感升华为志向。爱表扬只是小孩的天性,随着孩子长大,要进行学习意义的教育,大至国家民族落后挨打的历史,小至家庭的利益和个人的前途,都要让孩子逐步懂得自己肩负的责任和不学习的后果。立下远大的志向,才能成为学习的动力,才能不断克服学习上的困难。
要让孩子喜欢学习,家长必须喜欢学习,多买书,多读书,浓厚的读书氛围可以抵御各种娱乐对孩子的诱惑。
总之,让孩子喜欢学习要做的事很多,以上三方面比较重要,且操作性也比较强。
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1. 让孩子爱上学习,怎样可以把孩子学习提上去?
1、首先让孩子做“会的内容”
◎孩子表现不自信时,不露声色地让他做一下以前做过的题。
◎从爱学的功课入手,有助于攻克不擅长的功课。
◎把所有精力集中到一门功课上,体验满分感觉。
◎感受学习外的成功体验。
2、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”
◎通过心理调节减轻孩子的学习压力。
◎最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。
◎如果每天让孩子学习1小时,开始就要有2小时的要求。
◎使用提议式而不是命令式。
◎不要问孩子“是学习还是玩儿?”,而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”
◎让整天看电视的孩子选择:是出去跑腿,还是在家学习?
◎孩子就是不学习,你不妨问他,是休息还是学习
3、在学习中加入“游戏”的因素
◎消除孩子对学习的抵触心理。
◎将趣味游戏引入学习。
◎给别人找错可以让孩子热衷做习题。
◎“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。
◎合理分配学习时间。
◎通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。
4、把日常生活与学习结合起来
◎让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理。
◎让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻。
◎领孩子去参观博物馆。
◎全家人至少每天有一段在一起学习的时间。
◎留意课堂上学不到的东西。
◎平时散步、购物、访友时拐进书店,浏览群书。
◎学习所需要的45分钟注意力,通过平时的生活训练来获得。
◎父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。
二、促使孩子想学习的诀窍
1、调节孩子学习的心态
◎新学期到来后,更换所有的学习用品。
◎给孩子准备各种笔调用具。
◎更换“全新感觉”的学习环境。
◎如果觉得孩子学习厌倦了,就让他试着换一门功课。
◎尝试制定“禁学时间”。
◎重大考试后,以款待的方式激励孩子。
2、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目
◎在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。
◎让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集。
◎向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。
◎对孩子喜欢的东西刨根问底,有助于孩子养成调查研究的习惯。
◎利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。
◎让孩子拥有一个自己的宠物或花盆,有助于提高孩子的观察能力。
3、一样小东西可能使孩子愿坐下来学习
◎房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机。
◎让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。
◎孩子学习时,把周围光线调暗,只在书桌正中点一盏台灯。
◎把字写得很大贴在墙上,有助于创造记忆气氛。
◎把书散放于家里各个房间,营造一种学习氛围。
◎睡前让孩子写几行日记,可以使孩子养成好的学习习惯。
4、让孩子喜欢学校和老师
◎消除孩子不喜欢学习的附加因素。
◎不要强迫孩子拿出成绩单。
◎即使低分也要找出可予以表扬的部分。
◎让孩子穿他“看中”的衣服和携带他喜欢的物品上学。
◎家人一块吃饭时,不露声色地称赞某位老师。
5、帮助孩子从沮丧中振作起来
◎不应该以“一喜一忧”,而以“既苦既乐”的心情看待孩子的成绩。
◎孩子失败时,给他寻找“同伴”予以安慰。
◎孩子考不好也要鼓励他目光朝向未来。
◎孩子略显沮丧表现时要安慰,这不过是下次飞跃的充电期。
三、帮孩子找到学习顺利的窍门
1、让孩子感受学习的轻松快乐
◎大字印刷的书籍可提高孩子的阅读速度。
◎尽量挑选尽可能“薄”的习题集或课外练习册。
◎挑选马上能看到答案的参考书和习题集。
◎房间里不仅要制作计划表,还要划红圈制作“完成表”。
◎把孩子用过的书本和练习册堆在显眼的位置,增其成就感。
2、帮助孩子调整学习次序
◎如果学习2小时,就每半小时换一种学习内容。
◎避免枯燥、单调的题海战术。
◎孩子做习题时,故意让他(她)停下来,以使记忆深刻。
◎放完30分钟的音乐,就让孩子去学习。
◎孩子学完后,让他(她)再看一看下一次学习内容的起始部分。
◎最好不要让孩子饭后马上就学习。
3、提高学习效率
◎让孩子在学习开始前进行削铅笔、整理课本、准备稿纸等准备工作。
◎要想让孩子开始学习,就和孩子一起收拾他(她)的书房。
◎不要呵斥孩子在桌前摆弄钢笔或咬指头等行为。
◎让孩子从他(她)爱学的功课开始学。
4、集中注意力学习法
◎让孩子必须学习时,定下结束时间比定下开始时间好。
◎把写作业的时间定在孩子爱看的电视节目开演前。
◎用闹钟将学习结束时间定上。
◎假期让孩子玩到不做作业就来不及的时候。
◎让孩子制定家庭学习计划时,注意有效时限。
四、树立孩子能学好的自信心
1、让孩子知道自己能做许多小事
◎在小事上多表扬孩子。
◎在孩子玩的高兴时,鼓励孩子的学习。
◎寻找孩子擅长的与学习相关的技能,并引导孩子留意这种技能。
◎替孩子挑选一学就会的小事,体验成功滋味。
◎如果孩子极度厌学,就称赞他(她)与学习无关的性格和爱好。
2、让别人替自己对孩子说
◎听腻的话让别人说对孩子来讲有新鲜感。
◎让孩子的爷爷和奶奶来教诲。
◎当着朋友和邻居的面表扬孩子。
◎让孩子和同伴一道学习,他(她)就不得不学习。
3、充分利用孩子的逆反心理
◎故意给孩子使激将法,对孩子说:这个,你干不了。
◎耗着。
五、引发学习兴趣的四种方法
1、兴趣暗示法
对那些不喜欢的科目,可以采用兴趣暗示法。
比如对数学,在学习之前,首先进行热身运动,摩拳擦掌,面带笑容,看着数学,大声说:“数学,从今天开始,我要喜欢你啦!”“可爱的数学,我要对你产生兴趣了。”“数学,我会满怀兴趣地学好你!”
每次学习数学之前都大声暗示自己,坚持三个星期,甚至更长一些时间,这些语言就会深入潜意识,一但进入潜意识,你对数学的兴趣就真正建立起来了。
很多对学习没有兴趣的同学,一拿起书就会产生不愉快的情绪,甚至厌烦、恐惧,从而关闭了自己的灵性之门,导致学习效率低下,甚至无效。
当你摩拳擦掌、面带微笑进行自我暗示时,就会产生一种愉悦感,厌烦、恐惧的情绪都被冲散,心灵之门渐渐打开,要学的知识就容易吸收进来了。
作为学生,学习是自己的职责,在我们不可以改变课程的情况下,那么只好改变自己,改变自己对待学习的态度。痛苦也是学,快乐也是学,我们为何不去选择快乐地学呢?
在学语文时,暗示自己:“学好语文很快乐,我对语又充满兴趣。”
在学数学时,暗示自己:“学好数学很快乐,我对数学充满兴趣。”
此法可适用于任何一门课程。当你快乐地学习的时候,你已与兴趣结缘了。
2、增强自信法
人往往因为自信而成功,也往往因为缺乏自信而失败。19世纪的思想家爱默生说;“相信自己'能’,便攻无不克。”拿破仑甚至讲:“在我的字典里,没有'不可能’这个词。”正是没有这个词才使他南征北战,横扫欧洲大陆。
事实上有许多学生正是缺乏学好某门课的信心,产生了畏惧心理,丧失了兴趣,所以要建立起学习的兴趣,可以从增强自信心入手,具体有如下步骤:①想象自己曾获得成功的事情,努力回味那种成就感,以获得对学习的兴趣。②令人愉快的事物总能激发兴趣。所以尽量想愉快的事情,如“我今天将再学会10个单词”,“今天又学会了方程式的解法”,让自己知道今天超越昨天,树立起“每天多做一点,就是成功的开始”的信念。
3、弄假成真法
戴尔·卡耐基有句名言:“假如你假装对工作感兴趣,那么这种态度会使兴趣变成真的,并且消除疲劳。”这种经验可以很好地应用在学习的兴起培养上;如果你对某一门课或对学习不感兴趣,你就可以训练自己假装对它感兴趣,并坚持下去,必定会有很好的效果。
首先,训练自己面带微笑。当面对着自己不喜欢的课程时,不要愁眉苦脸,要让自己面带微笑,并要从心底里愉悦起来,保持一种快乐感。
然后,用肯定、简短的语句宣布:“我很喜欢你!”“我对你很感兴趣!”
这样坚持一段时间后,就会解除心中的排斥感,真的发生兴趣了。这种方法并不是说“心想事成”,不是讲我“想”怎么样,就可以怎么样,它要求你在心里产生学习兴趣之后,立即着手,深入研究下去,将这种兴趣转化为深入学习的动力。
4、兴趣迁移法
面对不喜欢的科目时,也可以运用这种兴趣迁移法,利用自己对其他科目的兴趣来带动不感兴趣的那些科目,训练时进行下列做法;
①问自己愿不愿意把这门课学好,用肯定的语言来回答自己,比如“我一定能将数学学好”,“这些单词我很快就会背了”。这样反复默念,形成一种潜意识。
②进行身心放松训练。尽量坐舒适。慢慢做三次深呼吸,将心情放松,不要感受到压力。
③想象自己上所喜欢的课时的情景,让心情快乐起来。
④想象自己上不喜欢的课时的情景,然后就上喜欢的课时的愉快心态迁移到不喜欢的课程上,让自己面对不喜欢的科目时也有一种轻松、愉快的心情。
⑤立即开始学习。
勤奋努力+正确方法+讲究效率=成功。
这就是爱因斯坦列下的著名成功公式。他把勤奋看成是成功的首要因素,说明要取得任何形式的成功,都必须具备勤奋精神。培养勤奋精神,首先要加强自己对社会的责任感,树立正确的人生观,明确学习目的,立志做一位未来社会的成功者。
一个具备勤奋精神的学生,将来走上社会,即便没有背景,没有靠山,但仍有可能取得较大的成功。
2. 怎么才能提高小孩子的学习兴趣?
你好,很高兴回答你的问题,怎样提高小朋友兴趣的问题,这个问题方法很多。
要根据自己孩子的情况来做,兴趣是学习最好的老师,是学习的动力,你能把孩子的兴趣培养好你就成功了。具体方法因人而异,家长是最好的老师,小孩子天天跟家长在一起,交流起来方便,主要是引导他,比如讲一些有学习内容的故事给他听,多跟他互动,有一点进步必须要夸夸他,让他感觉有成就感,带他去跟学习好的孩子家玩,让他感觉到人家都那么用心学习,学习是无处不在的,不管做什么事都能让他跟学习联系起来,让他认识到学习的重要性,比如看见人家骑自行车骑的很溜,你问他,你会骑吗?然后就解释给他听,人家是通过努力学习才有这技术的,你要是学习了肯定比他还棒,还要给他好的学习环境,尊重孩子,用心倾听他说话,多表扬少责怪,兴趣不是一朝一夕培养出来的,是潜移默化的灌输给他理念,家长要以身作则,用榜样方式影响他,家长自己都机不离手一天玩手机,你叫孩子不要贪玩好好学习,这样肯定是没有用的。
为了孩子学习家长必须要做出牺牲的,多陪陪孩子吧,希望能帮到看到我的回答的家长们。
3. 怎么让她爱上学习?
您好,一年级是幼儿园到小学的转折,孩子在这个阶段的学习习惯培养是非常重要的!相信您提出这个问题也是考虑到这些的。
我觉得我们可以从以下几方面帮助孩子。
在交流上,您可以和孩子多多沟通,多多问问孩子在学校的情况,问问他有没有不适应的地方,问问他每天在学校有没有遇到什么问题,然后帮孩子出出主意,这个年龄的孩子有时看着傻傻的,其实是能听明白老师和家长讲的道理的。也可以和学校老师交流下,相信学校老师也会向您反应孩子的在校情况的。
在学习上,家长要给孩子多些陪伴,当然必须要注意的是陪伴不等于一直看着孩子写作业。而是孩子在学习的时候,您也陪在孩子身边读读书,读读报。如果家长时间不允许的话,至少要给孩子提供个安静的学习环境。
此外,你可以给孩子买几本关于习惯培养的漫画书,在看有趣的图书同时能学到一些习惯,纪律。
希望我的回答对您有帮助。
4. 孩子从小就不爱学习怎么办?
图一
千万不要在孩子哭的时候,妥协 安慰 宠溺或训斥,就不理他了,他就不想再哭了。
图二
如果孩子在在在学习的过程中出现厌恶的情绪,需要让他到室外放松一下心情,给他一些兴趣引导,让他有自己爱好的事情,他就不会那么的单一和烦躁。
图三
家长一定不要因为孩子是你血肉骨亲,所以就很放纵自己,不加表达,不加思考地说出一些无所谓的话,但是越是这样松弛没有经过思考的话,越是有所谓的,所以不要带着情绪粗暴的宣泄,对孩子造成很持久的伤害。
图四
综上所述,您的孩子就会变成别人家心中的好孩子了。
我觉得您可以先让他自己在原地哭,然后您去做别的事情,等他哭好,停止后,他会自己思考,而且这时候再告诉他如何做是正确的,他更容易接受和吸收。
他哭的原因和意图,无非是为了引起别人的注意,让别人对自己的意愿进行妥协。所以这个时候就应该让他先哭,然后事后等他的情绪稳定了,并且自己在思考了一段时间之后大人再出来告诉他一些正确的办法,而且不能是很指责的话语来说,要用平和的心和那个温柔的话语,然后用知性的话语跟他说,而不是哄他或者训他的话语来说,可以配合讲一下自己的故事,然后让孩子觉得,嗯您是跟他在统一战线的,您懂他的烦躁,但是呢,又要告诉他,缺知识的用处,然后引导他爱上学习才是正确的解决办法。
5. 怎么让自己爱上学习?
沉迷这个词程度太深了,达到沉迷于学习,如痴如醉的状态比较困难。不过如果想让自己喜欢学习,有兴趣学习,可以试试如下方法。
寻找一个学习的兴趣点每个学科,或者每个题型都有自己独特的特点和乐趣。比如练习英语口语能方便和遇到的外国人聊天;练习英文阅读,可以方便地浏览英文网站,阅读外国的书刊报纸;奥数虽然有些难度,但是里面充满逻辑性;汉字博大精深,值得研究;物理与我们的生活息息相关,可以探究宇宙奥秘;化学让一种物质变为了另一个种物质;生物让我们了解了更广阔的自然界……
想对学习感兴趣,可以先找到第一个兴趣点。
用小成就获得自豪感很多人不喜欢学习,只是因为一两次的练习没做好,一两次的考试没有考好。所以要想重新获得学习的兴趣,应该先想法让自己获得成就感。可以先从小的事情开始,比如从基础难度的练习题开始,几次之后发现自己有序进步;也可以给自己定个容易达到的学习计划,比如每天额外做15分钟的练习册。当你达到这些小目标的时候,你会获得成就感,自豪感,从而更加愿意继续学习。
排除杂念,把主题放到学习上来这点比较困难,尤其是对于低年级的小学生来说,因为各种诱惑实在太大了。游戏厂商的游戏制作的越来越精美,广告也铺天盖地;玩具、动漫每种吸引力都很大。想要沉迷于学习,首先要学习视为最主要的主题,要淡化游戏等在自己心里的位置。
发自内心的定个具体目标有了目标才有动力,所以要发自内心的定个目标。比如考上某某大学,这样的目标对于高中生合适,但是对于小学生、初中生来说还比较远。可以把目标定的具体一些,近一些,比如这次期末考试、期中考试要考到多少分,或者超过某某同学等。
多结交一些热爱学习的同学俗话说,近朱者赤近墨者黑,想要学习好,可以多结交一些热爱学习的同学,这会起到很好的带动作用。平时聊天的内容也渐渐多了很多和学习相关的事情。平时一起写作业,周末一起去书店买书等。
让自己沉迷于学习,喜欢上学习,并不是一件简单的事,要认真做好以上几条。同时还需要自我激励,比如实现了某个小目标之后,自己奖励自己一下。比如买喜欢的零食,看会儿喜欢的动画片。
6. 怎样让孩子慢慢热爱上学习?
如果说孩子不爱学习,那么一定是我们的教育方式,生活习惯有待改正。如何让孩子慢慢爱上学习,这就需要父母们发费些时间,可以从这几方面入手:
一,给孩子定好规矩。
养成按时吃饭,睡觉,写作业,玩耍等习惯。如果孩子一开始抗拒,做父母的可以慢慢引导,一次不行,下一次。慢慢孩子养成了习惯后,要始终坚持下去,你会发现孩子到时间点会自觉做该做的事。与此同时,家长要支持孩子,要信任孩子,但也要管教孩子。因为,父母所制定的规矩和限制并不会让孩子感到难受,相反的,这会形成一种规矩,让他们有安全感。 孩子最怕的是,家长今天和明天立的规矩不一样。 她说,我们是透过被人管理才学会管理自己。一开始没有外在的控制,内在的控制也不会产生。
二,父母是孩子最好的老师。
孟母三迁,说的就是学习对象和环境的重要性。家庭是最早的学习场所 父母是最初的老师 言传身教,为什么身教这么重要?答案在于模仿的力量非常强大。 孩子是看着父母的背影长大的,家庭是最早的学习场所,父母是最初的老师。 因此,家长一定要以身作则,热爱学习。 吃过晚饭后,可以尝试坐在沙发上看些书籍,即使不爱读书也可以拿起报纸,杂志去看。这样孩子看到你那样做,一会就自觉拿起书看了起来。
三,父母的陪伴和监督。
有句话说的很好,陪伴是最长情的告白。我们有时候会因为工作压力太大,或者什么原因,导致了回到家就想放松一下,不想搭理孩子。想着终于有了自己的空间做自己舒服的事。但是孩子一天没见你了。最需要的就是父母回来时的陪伴。我们可以做一些有关于学习的有趣的游戏,例如:卡片猜字游戏,拼图游戏,让孩子讲故事游戏等等,总之我们不仅放松了心情,孩子也学到了东西。我们也完成了亲子游戏,亲子学习等游戏。我们要时刻提醒自己,刚开始坚持是有点难,慢慢孩子养成习惯,什么都会变得更好。学习时候我们需要监督,对的表扬,错的让他学会自己纠正。只要他养成良好的学习习惯,以后就不用那么天天监督,可以尝试抽查等方式。
四,养成良好的学习习惯。萨克雷曾经说过:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。每天吃过晚饭或者玩之前必须养成写完作业的好习惯。做父母的一定要引导孩子慢慢养成这个习惯。睡觉前也可以有意无意的给孩子读故事书入睡,不要怕麻烦,时间久了会有意想不到的效果。早晨起早养成看书半小时的朗读习惯等。习惯与人格的关系是相辅相成的。习惯影响人格,人格更会影响习惯。也许可以说,年龄越小,习惯对人格的影响越大;年龄越大,人格对习惯的影响越大。 所以、孩子成功教育从好习惯培养开始。
7. 怎样才能让孩子自愿学习主动学习爱上学习?
怎样让孩子自愿学习、主动学习、爱上学习,少玩或不玩游戏,本是篇理论大文章,通常都是从学习动机、学习兴趣、学习习惯等谈起,不能说不对,但总感空洞,下面谈点具体的做法。
01让孩子上学起步就处于领先地位有一条易于操作并且放之四海而皆准的经验,就是让孩子的成绩在小学一年级时就在班上名列前茅。起步处于领先地位的成功,得到的老师夸奖、同学佩服、家长喜欢、人见人爱的地位,非常符合这个时期孩子争强好胜、爱表扬的心理,它带来的自信心、荣誉感、好胜心、积极性等,都会成为孩子努力学习的不竭动力。
成绩越好动力越强,动力越强成绩越好。良性循环形成后,家长以后都不用操心,学霸就是这样学习的。
02怎样让孩子小学一年级就领先,爱学习?除了抓好早期教育的智力开发以外,幼儿园大班毕业准备上学的那个暑假,买小学一年级数学语文教材来提前学,自己能教自己教,不能教就请专门的小学低年级老师教。两个月基本能学完一学期的课程。孩子上学以后,他会发现老师教的自己样样知道,时时抢着举手发言,时时得到老师的表扬,时时享受着同学异样的目光,自愿学、主动学、爱上学就这样形成了。
有人不赞同这种做法,说提前教会影响孩子上课的积极性。我觉得即便孩子有点松懈也不足为虑,学不懂、跟不上才更影响学习积极性。
03进行学习意义的教育,营造良好的家庭学习环境和氛围。让学习动机从虚荣心或者说荣誉感升华为志向。爱表扬只是小孩的天性,随着孩子长大,要进行学习意义的教育,大至国家民族落后挨打的历史,小至家庭的利益和个人的前途,都要让孩子逐步懂得自己肩负的责任和不学习的后果。立下远大的志向,才能成为学习的动力,才能不断克服学习上的困难。
要让孩子喜欢学习,家长必须喜欢学习,多买书,多读书,浓厚的读书氛围可以抵御各种娱乐对孩子的诱惑。
总之,让孩子喜欢学习要做的事很多,以上三方面比较重要,且操作性也比较强。
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